Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Dospívající dívky a Městská knihovna v Praze
Dospívající dívky a Městská knihovna v Praze
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Monika Ovesná |
---|---|
Šetření: | 18. 02. 2014 - 13. 03. 2014 |
Počet respondentů: | 35 |
Počet otázek (max/průměr): | 13 / 11.17 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
Návratnost dotazníků: | 34,3 % |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.03:42 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Ahoj,
jmenuji se Monika Ovesná a píši diplomovou práci na téma "Dospívající dívky jako specifická kategorie uživatelů knihoven". Spolupracuji s Městskou knihovnou v Praze (dále MKP), která by v budoucnu chtěla otevřít klub/prostor pro mládež. Máš tedy možnost vyjádřit svůj názor na to, jak by nový prostor měl vypadat, ale také vyjádřit názor na MKP jako takovou. Důležité však je, že pro účely tohoto výzkumu potřebuji dívky ve věku 12 - 19 let (je tak zaměřena má diplomová práce). Proto Tě prosím vyplň dotazník, jen pokud patříš do této kategorie. Důležité také je, aby jsi byla buď stávající nebo potenciální (tzn. že by jsi MKP mohla navštěvovat, protože bydlíš či studuješ v Praze, popřípadě se zde z nějákého důvodu často pohybuješ) uživatelkou MKP.
Odpovědi respondentů
1. Kolik je Ti let?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
19 | 11 | 31,43 % | 31,43 % |
18 | 6 | 17,14 % | 17,14 % |
15 | 6 | 17,14 % | 17,14 % |
16 | 4 | 11,43 % | 11,43 % |
17 | 3 | 8,57 % | 8,57 % |
13 | 3 | 8,57 % | 8,57 % |
14 | 2 | 5,71 % | 5,71 % |
2. Navštěvuješ Městskou knihovnu v Praze?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 3, ne → otázka č. 4].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 28 | 80 % | 80 % |
ne | 7 | 20 % | 20 % |
3. Čas strávený v knihovně nejvíce věnuji:
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
4. Proč knihovnu nenavštěvuješ?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
5. Chceš se podílet na činnosti knihovny (výběr témat akcí, grafické návrhy plakátů, dobrovolnictví)?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne | 25 | 71,43 % | 71,43 % |
ano | 10 | 28,57 % | 28,57 % |
6. Prostor pro dospívající (dále "teensroom") by měl sloužit hlavně pro:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
obojí | 21 | 60 % | 60 % |
relaxaci a setkávání s kamarády včetně akcí (přednášky, koncerty, apod.) | 7 | 20 % | 20 % |
plnění školních povinností | 7 | 20 % | 20 % |
7. Líbí se Ti stránky knihovny? Ocenila by jsi stránky speciálně pro dospívající?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne, dosavadní stránky mi stačí | 26 | 74,29 % | 74,29 % |
ano, stránky speciálně pro dospívající ocením | 9 | 25,71 % | 25,71 % |
8. Chtěla by jsi "teensroom":
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
v rámci oddělení pro dospělé | 24 | 68,57 % | 68,57 % |
v rámci dětského oddělení | 11 | 31,43 % | 31,43 % |
9. V "teensroom" by mělo být:
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
10. V "teensroom" by se mělo konat?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)
11. Jsi spokojena s knihovnickým personálem v MKP?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 21 | 60 % | 60 % |
rozhodně ano | 10 | 28,57 % | 28,57 % |
ne | 2 | 5,71 % | 5,71 % |
rozhodně ne | 2 | 5,71 % | 5,71 % |
12. Byla bys ochotna jet i větší vzdálenost za účelem návštěvy "teensroom"?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano, ale jen do 30 minut od místa bydliště | 16 | 45,71 % | 45,71 % |
ne, "teensroom" navštívím jen pokud bude v místě mého bydliště | 9 | 25,71 % | 25,71 % |
ano, jela bych kamkoliv | 5 | 14,29 % | 14,29 % |
jela bych jedině do centra | 5 | 14,29 % | 14,29 % |
13. Jakékoliv nápady, připomínky, ...
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Celkově se mi nápad teensroomu líbí, ale bojím se, že se nakonec nesetká s takovým úspěchem, hlavně pokud nebude strategicky umístěn. Osobně chodím do knihovny s někým z vrstevníků pouze v případě, že chceme vyplnit pauzu na oběd a to navíc jenom díky tomu, že máme knihovnu hned naproti škole. Jinak jsem zatím zažila společnou výpravu do knihovny jen jednou a to jsme jely do centrální. Rozhodně bych ocenila, kdyby to nebyla jen místnost s pár časopisy, místy k sezení, ale třeba kdyby se v ní nacházely i knihy co se často vyskytují v povinné četbě, aby pro ně člověk neběhal přes celou knihovnu. A co se třetí otázky týče - většinou když se jdeme učit do knihovny, skončí to právě klábosením, takže jsou to dvě dosti propojené činnosti :)
chodit do knihovny? co je to za blbost? a proč bych to jako dělala????
Nemyslím si,že by bylo nezbytně nutné vytvářet teensroom, dnešní doba už o knihách moc není a nejspíš by to nebylo plně využíváno.
slovo "potencionální" neexistuje, je to "potenciální"
Super dotazníček, mocinki se mi líbyl.
Teensroom si představuji jako jakousi podobu "Čítárny" (Unijazz, Jindřišská, snad to tam znáš) - co se do atmosféry a funkčnosti týče. Prostor, kde si budu moci zalézt, když je venku zima, posadit se do křesla nebo na měkkou pohovku, vypnout a ponořit se do knihy. Myslím, že by bylo důležité pořádání různých akcí spojených s literaturou a uměním. Vidím v tom jednak vzdělávací smysl, snadněji se tak ale i přilakají mladí lidé a bude to zpestřením. Mnoho vybavení by dle mého názoru nebylo ani potřeba, např. počítač, CD přehrávač nebo stolní hry, bylo by ale super mít to k dispozici. Ani personál není nutností, zjednodušila by se tím každopádně komunikace.
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.